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心配の種

先日、昨年社会を習っていた先生がチリのニュースの特集に出ていました。



なんと、先生の組合と学校の経営者側でトラブルが起き、組合がストライキを起こしたそうです。おかげで、幼・小・中・高は全て2週間ほど閉鎖されました。

組合がストライキを起こした理由は、外国(アメリカなど)から来た先生(Teachers Interviewed Abroad, TIA)とチリの先生(Teachers Interviewed in Chile, TICh)の給料の差が大きすぎるからだそうです。実際、最悪の場合だと、同じ仕事をしていてもTIAはTIChの2倍の給料をもらっているそうです。

一方で、学校側の言い分は、組合の言う通りにしてしまうと、ただでさえ高い月謝を43%も増やすことになるということだそうです。

どうなるのか心配です。

再び料理の鉄人

学校でiron chef(料理の鉄人) という行事がありました。それは、前期の最後の日にある行事で、6、7、8年生が作った食べ物を食べたり、ゲームをしたり、水遊びで遊ぶ行事です。6つの授業全てたったの25分で、昼ごはんは12時の代わりに午後1時にありました、それに休み時間はありませんでした。休み時間はなかったものの、1日中休み時間のようなものでした。理由は、クラス全てが25分だったため、短過ぎて授業にならなかったので雑談をしていたからです。

食べ物、ゲーム、エンターテインメントなど一つずつチームがあり、その中で誰が何を持っていくかを決めました。僕は食べ物の中でも主食の前の前菜で、ポテトチップスを持っていくことに決めました。まず昼ごはんの時間の5分前ほどにチームで集まることになりました。昼ごはんの時間には準備が整いました。前菜はポテトチップスやフライドポテトなど、メインはサンドイッチ、ハンバーガー、ホットドッグ、チキン、デザートはアイスクリームやカップケーキでした。



飲み物は、レモネードや水やソフトドリンクでした。メインはパンを焼く人、肉を焼く人に分かれていました。それを売る係りが他の客にそれらの物を売りました。僕はポテトチップスを売る係りだったのですが、ちょうどその時間はみんながメインを食べている時だったため、ただレジに立っているしかありませんでした。

先生から最初スピーチがあり、それからチケットで食べ物を食べたりしました。ちなみにチケットの売上金の半分は目の不自由な子供達の施設、もう半分は国境なき医師団に寄付されます。ゲームもあったようですが、場所がわからなかったため行くことができず、遊ぶことができませんでした。

食べ物を食べたり、ゲームをしたりしている間に、エンターテインメントチームが歌を歌ったり、踊ったりしていました。その時間が終わると次は水遊びでした。数種類のゲームがあり、二つは競走、一つはドッヂボールでした。いろいろ楽しい水遊びや食べ物があったので、今学期を楽しく終わらせる良い経験になりました。

霧の中

久しぶりにボーイスカウトのキャンプに行くことになりました。キャンプは3日間ですが、いつものように2日目から行きました。キャンプ地に着いて、まずテントを建てました。テントの本体を立ち上げたり、フライシートをかけたりするのが大変でしたが、周りのボーイスカウトのお父さんたちが手伝ってくれました。

テントを建て終わるとすぐにハイキングに行くことになりました。それは、4時間コースで、来たばかりの僕たちはとても疲れていましたが、歩くことにしました。


チリはいつもとても乾燥している土地で、あまり雨が降りません。しかし、よりによってその日、キャンプの2日間はたまたま雨でした。ハイキングはキャンプの一番大きな行事なので、中止させることは出来ません。と言うことで出発しましたが、歩いている間見えた景色と言うと、霧、霧、霧。何にも見えないと言うわけではありませんでしたが、実際によく見えたものといえば、数m先の草むらくらいでした。



歩き始めておよそ二時間後、大きな岩がそびえ立っているのを見つけた僕たちは、その岩に登って写真を撮ってもらうことにしました。高いところから下を見下ろすのはとても楽しかったです。



目的地に着くと、みんなはランチを取り出しました。僕たちはその日の朝キャンプ地へ着いたばかりだったので、ランチを持ってくるのを忘れていました。僕たちが何にも食べていないのを見て、他のボーイスカウトの人たちが、サンドイッチ、ゆで卵、りんご、チョコレート、それからケーキ好きには温かいコーヒーまで分けてくれました。



ランチを食べ終わり、僕らは帰り始めました。あと少しでキャンプ地に着く、と思った時に雨が降り始めました。ハイキングから帰ると、疲れ果てていた僕らはテントでうとうとしてしまいました。約2時間後、一人のお母さんが『雨が止みそうもないので、ほとんどの人がもう帰ることにしているよ」と伝えに来てくれました。僕たちも早速テントの中やテントを片づけ、家へ帰ることにしました。



たった1日のキャンプとはいえ、テントを建てるのを手伝ってもらったり、ランチを分けてもらったり、ボーイスカウトの他人を助けるという優しさを感じることができて、とてもいい経験となりました。

9月でもスキー

スキーの2回目では、サンティアゴ市内が雨だったので、標高の高い山は大雪でした。スキー場に着くと、雪で真っ白でした。なんと、駐車場の車のフロントガラスや屋根に雪が積もっていました。テレビなどでしか見たことがなかったので、びっくりしました。!(◎_◎;) スキー場は標高が高いので雲の中にあります。雪雲が周りにあったからか、とても寒かったです。なんと、何回もスキーへ行ったことのある人が、「雲の中でスキーをしたことは一度もない」と言っていました。



スキーを始めると、雪がまるで車のフロントガラスに打ち付ける雨のように体に当たって来ました。それは、すごく痛かったです。スキーでは、まず最初に山下まで行き、そこからゴンドラに乗りました。そして、ゴンドラから降り、少し滑ったところで別のリフトに乗りました。そのリフトはMIRADORといい、すごく高い山の頂上まで行くリフトです。そのリフトは四人乗りで、本当は四人で乗るはずが、間違いでぼく1人で乗ってしまうことになりました。もう取り返しがつきません。不運はそれだけでは終わりませんでした。なんと、上にある安全バーに手が届かず、安全バーをおろせなかったので、安全バー無しで座ったことになりました。地面は何メートルも下で、数センチ動くと落ちて死んでしまうところにいました。仕方ないので、必死で背中側のバーに掴まっているしかありませんでした。さらに、まるで自分の力を天が試しているように、雪と霙(みぞれ)が混ざったようなものが自分をたたきつけました。それに耐えながら、ぼくは自分を励まし続けました。なぜか頂上に着いたその瞬間に雪がおさまりました。頂上に着いた瞬間に思ったことは、「やったー‼︎」や、「九死に一生を得た〜」や「やり遂げたー」や「助かった〜」などでした。そこからの眺めはすごいものでした。真っ白で大きくてきれいなアンデス山脈が見渡せました。そこからは、スキー板を平行にして(||)降り、曲がる時は、スキー板を「ハ」の字(/\)にして曲がりました。



その後、昼ご飯を食べました。昼ご飯を食べるところは2ヶ所あり、その内の一つで食べました。最初の週はまあまあな伸びた硬いスパゲッティーを食べました。2週目もショートパスタを食べましたが、これは美味しかったです。次のスキーのクラスでもっと滑れるようになりたいと思います。

面白い実験

初めてミドルスクール(中学校)の理科の授業をしました。先生は、今年初めてニドに来た人で、世界中を旅して回っているそうです。その先生は、髭を生やし、冗談を言うのが好きで、毎日クラスで笑っています。最初の日には、クラス全員で自己紹介をしました。それは、一枚の紙に自分のことについて本当のことを二つと嘘のことを一つ書いて、どれが嘘なのかをみんなが見つけなければならない一種のゲームです。みんなが紙に書いたことを先生が読み上げて、嘘を見破ろうとみんなが手を上げていました。そして、クラスを順番に回って行くと、先生が「犬の肉を食べたことがあると紙に書いている人がいる」と言いました。それをきっかけに先生がみんなに今までで一番奇妙なものを食べたのは誰かと聞きました。先生はアフリカで羊の頭を食べたそうです。ぼくはペルーのアレキパでクイ(モルモット)を食べたので、それを食べたと言いました。
理科の授業で一番最初にしたことは、M&M lab(M&Mチョコ実験)というものです。それは、M&Mチョコが1パックの中に何個入っているか、何色があるか、それからそれぞれ何個あるかということを調べるためにしました。この実験は、これからする他の実験のための準備です。

アメリカのチョコM&M

その次の理科の授業では、小麦粉やベーキングパウダーや砂糖や塩をH2O(水)や酢やヨウ素で別々に混ぜました。それに加えて、小麦粉やベーキングパウダーや砂糖や塩をスプーンの上にのせて火であぶり焼きました。実験の中で一番おもしろいと思ったのは、砂糖を焼いたのと、ベーキングパウダーを酢で混ぜたものです。理由は、砂糖を2分間焼くと、砂糖が黄色くなり、沸騰し始め、そしてキャラメルに似たものになったからです。

*画像はイメージです


後で先生に聞いたところ、キャラメルは水と砂糖を焼いたものだそうです。ベーキングパウダーと酢を混ぜると、化学反応を起こしコーラにラムネを入れたように爆発することを知っていたので、ビクビクしていましたが、実際に実験してみると泡しかできませんでした。きっと、5mlずつぐらいしか入れなかったのでほとんど何も起こらなかったのでしょう。次の理科のクラスが楽しみです。

スキークラブ

毎週土曜日、スキーに行くことになりました。スキー場の名前は、Valle Navado(バイェ・ネバド)と言います。そこへ行くことになったのは、ニドのスキークラブに入ったからです。スキークラブは初級から上級まであります。そして僕は、初級クラスに入っています。理由は、3回スキーに行ったことはあるけれども、どのように滑るか忘れてしまったからです。 

最初の日の朝、学校から約1時間半バスに乗って、スキー場に着きました。最初は、どこへ行くのか分かりませんでしたが、やっとNido de Aguilasの看板が見えるところに着きました。ところが、歩き出すとつるつる滑って全然進めません。しかも、誰も助けに来てくれませんでした。そこで、もう助けを呼ぶのはあきらめて、自分から死ぬ思いで、やっとのことで看板にたどり着きました。振り返って自分のいたところを見ると、そこはいろんなものの陰で、全く見えないことに気がつきました。それで、やっとどうして誰も助けに来てくれなかったのかわかりました。



次に、やっと先生に会い、進み方を習い、それで滑り方を思い出しました。先生はやさしく、全て上手に教えてくれました。しかし、スキーで一番大変だったのは、スキー板を運ぶことです。スキー板はとんでもなく重く、しかも自分よりも大きいので、危うく倒れかけました。階段をスキー板を抱えて降りるのは、真面目に転び落ちそうでした。

スキーの練習が終わり、バス乗り場へ急ぎました。バスは、いろいろあり、僕はバス1番でした。バス乗り場では、板があまりにも重かったので、もう、早くきてくれ!という風に思っていたくらいでした。しかし何はともあれいろいろ教わり、次回が楽しみです。

 高校生出現

日本より一足早く我が家に高校生が誕生しました。服装は中学校と変わらず私服なので、見た目は中学時代の6月までと何ら変わりません。校舎が高校の棟に移り、同学年に転入生が約30人入ったそうです。インターナショナルスクールは普段でも出入りが多いのですが、小学校から中学校、中学校から高校という大きな節目には特に転校生が多くなっています。

1日に勉強するのはなんとたった4教科。同じ科目は1日おきです。例えば、数学を月曜日にすると、次の数学の授業は水曜日です。但し、1教科ぶっ通しで2時間だそうです。宿題も、中学校では徐々に慣らす感じでしたが、初日から目一杯出たそうです。成長とともにハードルが上がっていきます。

iPad配布まで紙の教科書

昨年度は、実験的に8年生(中学3年生)の半分だけ学校からiPadが貸与され、勉強に使っていましたが、その結果が良かったということで、今年度は7年生から9年生(中学2年から高校1年)までiPadが貸与されることになりました。子供達一人一人が、いろいろな意味で責任を持ってiPadを使うことができるのか、なかなか難しい面もあるかもしれませんが、どのように利用して勉強していくのか楽しみです。

花が咲いたら

ニドで、自然を大事にするイベント「環境フェア」が3ヶ月ほど前にありました。その日だけ環境に良いものを売るお店がいろいろ校庭に出ます。そこへ行ったのは、ボーイスカウトのボランティアがあったからです。ボーイスカウトでは、ソーラーパネルキットを売る仕事の手伝いをしました。ところがあいにく、その日は曇りで、あんまり売れませんでした。

そこでぶらぶら歩いていると、どこかのお店の人がやってきて、そら豆の苗をくれると言ってくれました。そら豆とわかった理由は、乾燥したそら豆を見せてくれたということと、植物そのものがそら豆のにおいがしたからです。

植物を育てるということは、世話をするということです。毎日水をやり、たまに肥料をやりました。しばらくすると、育ててきた甲斐があったと感じました。花が咲いたからです。


日本で一度そら豆を育てたことがありますが、アブラムシが大量にいて、とても豆どころではありませんでしたが、ここはビルの15階で、さすがにそんな虫も飛んで来られません。少し花が枯れ始めたので、そろそろ豆ができそうです。

3年間の節目

すべてのものには始まりと終わりがありますが、学校も例外ではありません。実際、僕の三年間の中学校生活の終わりの日がやって来ました。

僕の中学校生活が始まったのは2011年7月25日。それ以来、ウィークデーは毎日6:30に起きてバスでミドルスクールへ通ってきました。最初入学した時は全く英語がわかりませんでした。

それから三年間。ついに卒業式の日が来ました。会場はNidoが新しく作ったシアターです。飾りもたくさんついて華やかな雰囲気になっていました。

前日のリハーサルでみんな式の進行を覚えていたので、だいぶスムーズに行きました。入場し、賞が授与されたあとは僕達バンドの出番です。アメリカでかなり流行っているPharrel Williamsの曲、「HAPPY」を演奏しました。

演奏のあとはディプロマ(卒業証書)の授与です。一人ひとり学校長から手渡しでディプロマを受け取りました。



その日の夜はPromotion Partyがありました。みんな一様にフォーマルな格好をしていました。三年間の思い出などを振り返りながら楽しい時間を過ごしました。

三年間の節目。それをしっかり記憶に残すことが出来ました。

音楽で触れ合う旅

さて先日、音楽のクラスで体験学習へ出かけるという行事がありました。行き先はダウンタウンが世界遺産にも登録されているValparaiso(バルパライソ)です。

いつもより早く学校に着き、マイクロバスに音楽の楽器を詰め込んで出発しました。起きるのが早かったので途中で寝てしまいましたが、山の中を行って約2時間後にバルパライソ行きのメトロの駅へ到着しました。

今回の体験学習のポイントはなるべくいろいろなところで演奏するということだったので、駅の前で何曲か演奏したあとメトロに乗り込みました。

メトロの旅はおよそ30分でしたが、何しろドラムセットを抱えているのでとても長く感じました。途中で乗り込んできた人たちのストリートパフォーマンスを聞いていると到着しました。

まず最初の目的地はある幼稚園です。この幼稚園には親がいない子供たちがたくさんいるそうです。

幼稚園の裏庭で楽器をセットアップして何曲か演奏しました。途中で先生の決断で子供達と一緒に演奏することにしました。楽器を触るのも初めてという子たちも多いようで、子供達と一緒に楽しむことができました。



幼稚園でのコンサートの後、家から持ってきたサンドイッチを食べて、次のコンサート会場である広場へ向かいましたが、ここで問題が。なんと演奏するために必要な電気が停電で切れてしまっていたのです。なんとかレストランの発電機を借りて演奏することができましたが、結構沢山の人が来てくれたのでよかったです。

このコンサートの後は僕達が夜を過ごすホステルへ向かいました。このホステルは丘の上にあり、安いホステルでしたが掃除もしてありきれいでした。

みんなでトランプなどをし、夕飯を食べに行きました。夕飯のレストランを探すのに少し迷いましたが、結局10分遅れで到着しました。

いろいろな料理から選ぶことができましたが、ぼくはリゾットを注文しました。なるほど、確かに美味しいです。このレストランは1人バイオリニストを雇っており、バイオリンの音色を聞きながら食事をすることがでました。

ホステルに帰って寝に行きました。


次の日。
朝起きて、先生の手作りのオムレツを朝食として食べた後、部屋を片付け、出発しました。プラザへ向かって歩いていたのですが、ここで話が思わぬ展開へ。

なんと、ある市民が近づいてきて、火事で家を失った人の為に演奏してくれないかというのです。実はこの旅の一週間前、バルパライソの街の山の上の方で大火事があり、12人がなくなり2千戸が全焼するという悲惨な出来事があり、そのおかげでこの旅行も延期になっていました。プランは変更になりましたが、結局行くことに決め、まず支援の物資が届く場所へ向かいました。結構な距離で、ドラムセットも抱えているので大変でしたが、なんとか山を登りきることができました。



バスがくるまでに一時間ほどかかりましたが、その間は荷物の整理のボランティアなどをしました。

やっとバスが来て、被災した人たちがいる体育館へ到着することができました。たくさんの人がいましたが、ここにいた人たちは被災者の内のたった1/5のだそうです。結構な人がいて緊張しながらも「ティシサリエ」という曲をを演奏することができました。

最後のコンサート会場はバルパライソの砂浜です。またメトロで10分ほど移動し、あるビーチへ到着しました。ふと海を見ると、日本の海運会社のコンテナがいくつも並んでいて、日本とのつながりを感じました。

今回もまた近くのお宅から電気を借り、5曲ほど演奏しました。結構人が集まり、携帯でビデオを撮っている人もいました。

最後の拍手を後にすると、もう帰るだけです。バスに荷物を積み込んで、乗り込みました。

気が付いたら寝ていましたが、サンティアゴに着いてやっと解散です。音楽を街の人に聞いてもらうという大事な経験をしながら、バンドの友情も深まったのでとっても良い旅でした。

最後のプロジェクト

いよいよ年度末が近づき、中学校ではIDUと呼ばれる中学生活最後のプロジェクトが始まりました。IDUはInter-Disciplinary Unitの略で、3、4人のグループに分かれ、教科の枠を超えて、いろいろなテーマについて調べ発表します。アファーマティブ・アクション、動物実験、子供の肥満抑制などについて、各グループ賛成か反対か立場を決めて論じるわけですが、テーマも賛成か反対かの立場も先生から割り当てられるので生徒達は選ぶことができません。グループも先生が決めます。

"鉄道好き"のグループが割り当てられたテーマは、なんと「魚の乱獲(overfishing)を支持する」立場で論じることでした。これにはグループの面々、相当苦労したようです。どこを探しても、魚の乱獲を支持するような資料は見つからず、他のグループが次々とプロジェクトを仕上げていく中、"鉄道好き"のグループは大幅に準備が遅れ、途中段階の採点も減点になりました。

発表はホールのステージ上でパワーポイントを使って行われます。服装もスーツやブレザーなどフォーマルです。"鉄道好き"のチームの前に発表したのは、魚の乱獲に反対する立場のグループでした。予想通り「環境」「持続可能性」「養殖」などをキーワードにした力強い議論でした。いよいよ"鉄道好き"のグループの発表です。4人の男子で分担して、順番にプレゼンをします。漁獲量の規制は現実的ではない、漁民の仕事を奪うなど、厳しい条件の中、4人ともぎりぎりまでよく頑張った議論でした。



同じ発表枠の4グループのプレゼンを見ましたが、内容、パワーポイントの資料、プレゼンテーションの仕方など、ぐっと大人に近づいた印象で、中学校生活の有終の美を飾るに相応しい発表でした。



「車の競走」の結果や如何に???

今年もボーイスカウト恒例のパインウッド・ダービーがやってきました。スカウトの一人ひとりが、4cm×17cm×4cmの木片、車輪4つ、重り、ネジ、クギなどが入ったセットをもらって車を作ります。電動糸のこぎりで切るような危ない部分は大人がやりますが、やすりで削ったり、色を塗ったりして子供達は思い思いのデザインに仕上げます。



 ダービーの当日は専用のレーンでその車を走らせて競走し、一番早い車が優勝です。パインウッド・ダービーはボーイスカウト・オブ・アメリカの一大行事で、昔から広く行われています。"動物好き"の担任の先生も、昔ボーイスカウトでやったので、完成したら車を見せてねとおっしゃっていたそうです。

当日のランチは何人かの有志がスロッピージョーズ(Sloppy Joes)を用意してくれます。これはハンバーガーのハンバーグ部分がミートソース状になっているもので、大量に用意できる美味しいメニューなので、大人数の行事にはぴったりです。



他のメンバーは、野菜、果物、チップスなどデン(後述)ごとに決められたカテゴリーの料理を持っていきます。ウィビローズはデザートの担当でした。数日前に担当の学校の先生の一人から、パインウッド・ダービー・フードということでネット上にアイデアがたくさん出ているので、親も創造性を発揮して頑張ってというメールが配信され、Pinterestを参考に作ったデザートがこちら。普通のカップケーキ生地を大きく焼いて、オレオを車輪にしました。こちらではカラフルなお菓子の方が好まれるので、上にスプレーチョコを散らしました。



他にも野菜で作られた車、カップケーキの上に板チョコの車が乗ったものなど、楽しい工夫満載でした。子供達がくし切りのリンゴとぶどうで爪楊枝を使って車を作るテーブルも用意されていて、盛り上がっていました。



ボーイスカウトでは10歳までのグループはカブスカウトと呼ばれ、更に年齢に応じて、1年生はタイガー(Tiger)、2年生はウルフ(Wolf)、3年生はベア(Bear)、4、5年生はウィビローズ(Webelos=We'll Be Loyal Scoutsの略)という小グループに分かれ、この小グループはデン(Den)と呼ばれています。カーレースではまずこのデンごとに一人4レース走らせて、各グループの優勝者がファイナルに進み、全体の優勝者が決まることになりました。

さて、気になる"動物好き"の結果ですが、残念ながら4レースとも3位か4位に終わりました。かなり考えて作った車ですが、車体の形、重量(総重量142g以内の制限あり)、車輪とレーンとの相性などいろいろな要素が関係するので、なかなか一筋縄では行きません。がっかり気味の"動物好き"でしたが、なんとパンク賞 (Flat Tire Award)を受賞。



ミニオレオの景品も出て、意外に気を取り直していました。結果が出なかった子供達への心遣いも嬉しいところです。「Flat Tire Award」という名前もしゃれています。仲の良い友達が総合3位に入賞し、一緒になって喜んでいました。



優勝した男の子のお母さんにおめでとうと伝えたところ、去年のパインウッド・ダービーでは全然勝てなくてレースが終わった後泣いていたが、今年は優勝できて良かったと嬉しそうでした。パインウッド・ダービーの目標は「勝つことではなくて、楽しむこと」だそうです。この目標は十分達成できたかなあと思います。

勝つか負けるか車の競走 2014

ボーイスカウトの行事で、車の博物館(MUSEO DE AUTOS ANTIGUOS DE CHILE) に行きました。その理由は、その次の週にパインウッドダービーという行事
(「勝つか負けるか車の競争」)があるので、そのデザイン、または車の形などを予習するためです。



その博物館にはおよそ300台の車があり、その内のいくつかは戦争用の車両です。



僕が選んだ車のデザインは2種類あり、一つは白に青のラインが入ったレースカーみたいな車で、もう一つの方は、僕が好きな色の緑と白です。





この博物館の持ち主はものすごいお金持ちで、古いランボルギーニや、世界に2つしかない車の一つや戦車なども持っています。たくさんの良い古い車を持っていて、三菱の最初の車(三輪車)なども持っています。友達がかなり車のことに詳しいので、「この車は世界に2台しかなくて、あの車はaudiで」、などと教えてくれました。たくさんの二度と見ることのできないような車を見て、自分をこれを持っていたらなあと思いました。

自転車でも楽しいキャンプ

ボーイスカウトで毎年必ず行くキャンプがあり、それに参加することになりました。土曜日の朝早く、ピカルキン(Picarquin)というキャンプ場につきました。



かなり広いキャンプ場なので、リーダーの人に「自転車を持って来るといいよ」と言われていたので、友達から一台借りて、車の屋根の上にくくりつけてキャンプ場へ持って行きました。



着いてまずしたことは、テントを建てることです。しかしすでにその日のアクティビティーが始まろうとしていたので、僕はそこへ行きました。それで、テントを立てるのは、"鉄道好き"と"昼寝好き"にやってもらいました。



その活動では、いろいろなひもの結び目の作り方、コンパスをどういう風に使うか、このキャンプ場では何をしてはいけないのかなどを習いました。その活動が終わると何をしてもよいので、普段乗らない自転車に(チリでは自転車を持っていないので)長い間友達と乗りました。その後、ランチがあるというので食堂へ行きました。大きなキャンプ場なので、食堂も大きかったです。食堂では、何種類かの料理が用意されていて、そのうちのどれかを選べます。お肉とマッシュポテトの料理を食べました。

その後、ほとんどの人がハイキングに行きました。ハイキングコースの途中に囲いがあって、馬が何十頭もいました。先頭を行っていたので、道に迷って、その馬を飼っている人にキャンプ場に戻る道を聞きました。山の中で迷子になったので、スリルが味わえました。



ハイキングの後は、自転車をずっとこいでいました。「夕食だよ」と呼ばれ周りを見ると、だいぶ暗くなっていました。その日の夕飯に選んだご飯はカスエラというチリのスープでした。

夕飯を食べに行っている間に大変な事件が起こりました。犬です。しかも、それは、スティーラーと呼ばれていて、泥棒犬です。キャンプファイヤーでは一家族一つデザートを持ってくることになっていたので、"ケーキ好き"はケーキを作り、タッパに入れ、テントにしまっていました。スティーラーがテントに穴をこじ開け、タッパを壊し、中のケーキを全部食べてしまいました。おかげで、テントは修理に出さなければいけませんでした。

この日一番大事なのは、夕食後のキャンプファイアーです。 キャンプファイアーでは、大量の木の枝に炭を入れて火を起こしました。火が大人の背くらいになったところで、みんなが呼ばれて集まりました。キャンプファイアーでは、ジョークを言い合ったり、マシュマロを焼いて食べたり、キャンプファイアーのちょっと前に教えてもらった面白い小さな劇をやりました。その日は、友達が一緒に寝ないかと誘ってくれたので、家族とは離れて友達のテントで寝ました。

キャンプファイヤー


満点の星空

その翌朝早く起きると、どうやらもう朝ごはんへ行くそうです。朝ごはんには、パン、バナナ、りんご、シリアル、水、ジュースなどがありました。朝食後、また友達と自転車で遊びました。30分ほど後、後片付けとゴミ拾いが始まり、片っ端っからゴミを拾い集めて行きました。テントをしまいその数十分後キャンプ場を後にしました。

キャンプ場も秋景色

自転車に久しぶりに乗ることができたし、キャンプファイヤーも楽しくて、良い経験になりました。




3回目のサマースクール

ニドのサマースクールは、2週間または4週間取ることができますが、今回は2週間にしました。毎日4クラスで、柔道、水泳、ギター、乗馬、フィルムメイキング、ダンス、チアリーディング、動物、図工などがあります。


僕は、ギター、水泳、フィルムメイキングと乗馬を取ることができました。ギターは人数が少なくて、たった7人しかクラスにいませんでした。勿論、ビギナークラスなので、最初はものすごく基本の曲を練習しました。その次に、少し難しい曲で、ビートルズのEleanor Rigbyを弾きました。考えていたより案外難しかったです。次の時間はスイミングで、 30人ほどいました。プールの中で、 1年生から3年生はそっち、 4年からそれ以上はあっちと、泳ぐ場所が決まっています。45分という短い時間なので、水泳を少しして、ゲームをほんのちょっぴりやって終わりという毎日でした。水が気持ちよく、いつもよりもうまく泳げました。その後、スナック休憩があり、スイカやメロンなどが出ます。続いて、フィルムメイキングクラスでは、サマースクールの様子をビデオに撮り、そのビデオを編集しました。こういうパソコン系も好きだったので、意外と時間を楽しく過ごせました。

写真左に泥水の池があります

最後に、乗馬を取りました。内容は全く去年と同じで、まずは馬に乗って歩き、その次にトロットをしました。トロットとは並足と速足の間の歩調らしいです。最後にギャロップをしました。ギャロップというのは、馬が、パカッパカッと速く走ることです。去年は馬の上に立つのが少し怖かったのですが、今年は全然大丈夫でした。ギャロップも今年の方が速く長くできるようになりました。おととし乗馬を始めた頃は、馬をギャロップさせるのに時間がかかりましたが、早くギャロップをさせることができるようにもなりました。サマースクール最終日の前の夜から朝まで、誰かがずっと乗馬の場所で水を出しっ放しにしていたせいで、最後の日にその泥水の上をギャロップすることになりました。こんな楽しいことは一生に一度かもしれないので嬉しかったです。

ろう人形博物館

学校もついに約2ヶ月の長過ぎる夏休みに入りました。子供達それぞれにいろいろやりたいこともあるようで、出来るだけ達成して休みを終えることができるよう頑張ってほしいものです。

夏休みに入る直前の前期最後の総合学習として、小学校5年生で「ろう人形博物館」という行事がありました。子供たちがそれぞれ世界の偉人を一人選んで、その人物についていろいろ調べ、その内容をボードにまとめて発表します。アレキサンダー大王、クリストファー・コロンブス、ライト兄弟などなど、古今東西の有名人から選ぶことができます。"動物好き"は人類で初めて月面に降りたった宇宙飛行士ニール・アームストロング船長を選びました。

年表、偉人から学んだ人生の教訓、あっと驚く事実などボードに載せる内容が決まっているので、ウェブページや伝記の本で情報収集です。とここで、ピンチが…。今年は宇宙飛行士が大人気だったらしく、ニール・アームストロングの伝記は既にすべて貸出中でした。こんな時こそ電子書籍です。英語では子供の本もたくさん電子書籍で販売されているので、すぐに"Who is Neil Armstrong?"という伝記が見つかりました。

発表では宇宙飛行士の衣装も着なければならないということで、友人に教えてもらった仮装屋さんAlo Fiestaに足を運びました。すごい数の品揃えに圧倒されます。子供だけでなく大人も衣装選びに来ていました。無事ヘルメット付きの宇宙飛行士の衣装をレンタルすることができました。





当日学校に見学に行って、仮装の衣装まで必要だった理由がわかりました。教室はろう人形博物館になっていて、各ボードの横に衣装を着たろう人形が立っています。ボードの前には"Push the button to hear my story"と書かれた紙のボタンが置かれていて、押すとろう人形が動きだし、自分の伝記を話してくれます。



立体的な模型がボードに貼り付けられていたり、登山道具が置かれていたり、それぞれに工夫が凝らされていて、子供達の頑張りがよくわかります。自分で読んで、調べて、書いて、話すという過程を通じて、ニール・アームストロングへの親近感も湧いたようで、楽しい学習になりました。

ボーイスカウトキャンプ

12月7〜8日にボーイスカウトでキャンプ地のYerba Locaに行きました。



まず、最初に行ったのはハイキングでした。往復で80分かかる長いコースを歩きましたが、それは短いルートで、長いルートは往復4時間です。短いルートにしたのは、往復するところで足が痛くなり、息が切れて大変だったからです。



岩に登ったりしなければいけなかったのできつかったです。途中に小さな蓮の葉みたいなものが浮いている小川があって、その上を跳び越えなければなりませんでした。遠くに滝が見えました。リーダーのお父さんにタランチュラ(毒グモ)がいるのか聞いてみると、「いるよ。赤いよ。たぶん大きくなると赤くなるんだろう」と教えてもらいました。



ハイキングの後、みんなが川で楽しそうに遊んでいたので行ってみると、直径10cmにもなる石の投げ合いをしていたので、その間は遊ばないでおきました。その後、川のど真ん中にある、丸っこい石に誰が一番先に小さな石を載せられるかどうかというゲームを始めたので、仲間に入ることにしました。



やってみると、意外と難しいのです。うまくいったと思っても、ツルッと滑ってポッチャンと川の中に落ちてしまいます。1時間ぐらいやり続けて、やっと4年生の一人が載せましたが、しばらくたって見てみると、落ちてなくなっていました。

その後、夕御飯の焼きおにぎり、野菜、肉をバーベキューで焼いて食べました。一回カブスカウト全員で集まって、マシュマロを焼いて食べました。

次の日の朝、昨夜に食べた残りのご飯を食べました。みんなもう後片付けを始めていたのですが、自分達のテントと友達のテントはまだ片付け中だったので、すべりやすい急な坂道を登って、友達と遊ぶことにしました。友達は虫やは虫類をふたに穴をあけたタッパーに集めていました。トカゲ、赤ちゃんのタランチュラ、甲虫などがいました。みーんな家にいるカエルの餌になると言っていました。他の虫を探して巨大な石をどけると、2匹のサソリがいたので、おっかなびっくりでしたが、そのまま石を元に戻しました。サソリを見ると、さそり座を思い出しました。

家に帰る途中に牛の大群を見ました。こういう牛の大群を見るのも初めてなので、とてもびっくりしました。



いろいろ楽しい体験ができて、自然に触れることができて楽しかったです。

自然と共存

7年生だった今年3月に、Los Pellinesという林間学校へ行き、課外授業として5日ほど泊まりました。学年が上がって8年生になった今学期も同じ場所へ行くことになっています。もちろん、行った場所は同じですが、行った活動はかなり違うので、ここに記しておこうと思います。

Los Pellinesは、サンティアゴの南の方にある林間学校です。バスで高速を走り、その後さらに未舗装道路を走らなければ行くことのできないなかなか山奥の場所ですが、施設は整っていて、電気や水道も通っており、レストランや寝床もちゃんとあります。僕が通っている学校では、中学生の間に二度ここに来て5日間自然と触れ合います。ただ、自然と触れ合うのが目的なので、到着時に電子機器はある箱に入れられ、帰る時まで誰も開けません。

予想通り、1日目は移動で終わりました。移動中に映画を見ようとみんなDVDを持ってきていたのですが、こちらも動かなかったので、結局寝る以外にすることがありませんでした。到着すると去年と同じ風景とスタッフの方が迎えてくれました。

2日目からは本格的なアクティビティーが始まりました。グループに分かれていろいろなアクティビティーを回りました。僕たちがまず行ったのはカヤックです。


去年やって予想はできたのですが、カヤックをする川は雪解け水なので冷たい!実際、理科の先生が温度計を取り出して水温を測ってみると0.2℃でした。水に入った瞬間には足が震え出しましたが、頑張って水を漕いでカヤックが上流へ向かって進み出したころにはそれも治まっていました。

カヤックの後は乗馬へ行きました。サマースクールで乗馬を練習したことがあったので、少し物足りないような気もしましたが、それでも山の中を馬で歩くというのは貴重な体験だったと思います。終わった頃にはもう日が暮れ始めていたので、夕飯を食べ、その後30分ほどクラスメートとトランプなどをやった後、眠りにつきました。

3日目もアクティビティーで始まりました。午前中にやったのは"Trust Game"です。まず、パートナーの一人はアイマスクをつけ、何も見えなくなったところで、もう1人がその人をガイドします。喋ってもいけません。僕はガイドする方でした。

川の音が近付いてきたので嫌な予感はしたのですが、予感は的中しました。上下2本のロープが張ってあって、なんとそのうち一本を渡って(もう一つは命綱用です)反対側まで行かないといけないというのです。僕がガイドしているはずの人は下が見えないのでどんどん進み始め、僕はそれについていくというような感じになっていたのですが、なんとか向こう岸まで渡り切った時は達成感で一杯でした。

午後はのんびりみんなで大縄をしたりサッカーをしたりして楽しみました。夜はナイトハイクならぬナイトステイがありました。このアクティビティーでは夜にポツンと森の中に一人ずつ置いてきぼりにされます。懐中電灯も取り上げられていて、真っ暗闇の中で30分程座っていました。僕は部屋を完全に暗くして寝るタイプなので大丈夫でしたが、相当怖がって"It was the scariest thing I've ever done in my lifetime."などと言っている男子までいました。川の音や鳥の鳴き声なども聞こえ、意外と面白かったです。

と、ここまでは順調だったのですが、次の日異常が起きました。天気です。山の上なので天気が変わりやすいこともあり、大雨になってしまいました。本当はハイクをする予定だったのですが、ここでも先生たちの技が光ります。先生たちが室内でもできるアクティビティーを考えていたので、パン作りをしたりして、結構楽しめました。

最終日もバスで移動でした。スタッフさんたちとさよならした後出発しました。行きとは違い、バスは思い出話などで盛り上がりました。



携帯電話、パソコンなどの電子機器は一切使えない生活でしたが、たとえ雨が降ってもここまで自然だけで遊べるということに驚いた同時に、チームワークの大切さなども学ぶことができました。こういう自然を残していく責任は僕たちにあるということをポジティブな方法で学ぶことができたのでよかったです。

いよいよ卒園!

"いちご好き"が2年間お世話になったRunningbrook Internatonal Pre-schoolをついに卒園しました。日本とチリの教育システムの違いもあり、入園した時には、こんなに長くお世話になるとは思いもよりませんでした。同級生はみな学校附属の幼稚園に移っていく中、快く1年長く預かってもらい感謝の気持ちで一杯です。先日終業日に先立って卒園式が行われ、青いガウンで卒園証書を受け取りました。


この2年を振り返ると、改めてこの幼稚園を選んでよかったと実感します。まず、いろいろな国の子供たちを受け入れているので、異なる文化に理解があり、多様性が大切にされています。また、園生活の中心は常に子供達で、一人一人をよく見てくれています。先生や事務のスタッフも熱心で親切です。何より、子供が過ごしやすいのびのびとした雰囲気で、外遊びも大切にしているので、いつも制服の白いポロシャツは泥んこでした。4歳でスペイン語も英語もできずに飛び込んだ異国での幼稚園生活でしたが、目一杯楽しんで、いろいろなことを吸収して、卒園の日を迎えることができました。


What are we doing?Week of November 25th. to 29th.

THEME: “Water” Story: “Hello Ocean”
Science table: Does it dissolve?
 Musician: Bach
 Artist: Matisse
 Main Learning experiences
 1. Fishing pond: Numbers
 2. Dry, dry wet game
 3. Water balloon splash!
 Finger play / nursery rhyme / song(s)
“The water cycle song”
 “Drip drop how the water goes”
カリキュラムの一例:毎週のテーマが遊びの中に上手に取り入れられています。

卒園式の後は、恒例の年度末発表会です。今年は「goofy hat dance」。 お気に入りのピンクの衣装で張り切って踊っていて、ダンスは大成功でした。


KERMESSの意義

僕たちが通っている学校はインターナショナルスクールなので、いろいろな国の人が来ています。それを利用して毎年行われるお祭りがKermess(ケルメス)です。Kermessは校門をくぐったところにある広い広場を利用して行われます。各国々に1つずつブースが割り当てられ、当日はそこでその国の伝統的な料理を売ります。今年はロシアなどが参加したこともあり、今までで一番多くの国が集まったので、かなりにぎやかでした。


祭りが始まると、まずは各国々の子供たちが順番にならび、パレードをします。昨年同様、”It’s a small world”がかかっていました。ステージへ到着すると、1カ国ずつステージの上で紹介されます。





中学生になると自分の国のブースを手伝ったりするのですが、それが終わった後はいろいろな国のブースへ回る時間がやってきます。これまでせっかくならと南米のいろいろなところを旅してきたので、いろいろな国のブースを回っていると、懐かしい食べ物たちに巡り会えました。

まず買いにいかなければならないのはペルーのセビーチェ(こちらの一品)です。毎年好評ですぐに売り切れてしまうため、去年も一昨年も食べられなかったのですが、今年は一番に行ったので味わうことができました。ブラジルブースではあのブリガデーロ(こちら)も売っていたので、4個セットを3つも買ってしまいました。

ブラジルのコロッケ『コシーニャ』

それ以外の国も負けてはいません。結局、祭りが終わる頃にはペルー、ブラジル、台湾、韓国、トルコ、ロシア、インド、そしてタイの食事を買っていました。

台湾のかき氷

先ほどのステージではいろいろな国の伝統的な踊りが学校の先生や生徒、プロによって披露されます。



おなかが膨れた後に見に行ったのですが、とくにチャチャチャのダンスは思わず拍手が出るほどの迫力でした。

チャチャチャの華麗なダンス

学校にとってもこのお祭りは大事です。まず、いろいろな国の人がいろいろな国のカルチャーを学ぶことができ、それぞれが他の人々を理解し合うことにつながります。さらに、こういうインターナショナルスクールでは「Third Culture Kid」といって母国以外でたくさんの時間を過ごした人たちが多くいて、そういう人たちにとっても自分の母国の伝統を思い出す良いチャンスです。

日本でもこういうお祭りが流行ればいいと願うばかりです。